童年罗大佑mv（儿童歌曲童年的歌词）
《童年》歌词完整版及赏析
童年，是一首充满回忆和感慨的歌曲，由才华横溢的罗大佑创作，张艾嘉演唱。这首歌以其欢快的旋律和深刻的歌词，成为了许多人心中永恒的经典。
一、《童年》完整版歌词
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。福利社里面什么都有，就是口袋里没有半毛钱。诸葛四郎和魔鬼党，到底谁抢到那支宝剑？隔壁班的那个女孩，怎么还没经过我的窗前？嘴里的零食，手里的漫画，心里初恋的童年。没有人知道为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙。多少的日子里总是对着天空发呆，就这么好奇、就这么幻想、这么孤单的童年。一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴。一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。阳光下蜻蜓飞过来，一片片绿油油的稻田。水彩蜡笔和万花筒，画不出天边那一条彩虹。什么时候才能像高年级的同学，有张成熟与长大的脸？盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年。
二、《童年》赏析
《童年》是一首让人回味无穷的歌曲，它所描述的情景和感受都让人深有共鸣。这首歌通过罗大佑的巧妙创作和张艾嘉的深情演唱，展现了一个充满童趣、欢乐和希望的世界。
歌词中描绘的画面十分生动，从池塘边的榕树、操场边的秋千到黑板上的粉笔字，都让人回想起自己的童年时光。歌曲以儿童的视角出发，讲述了关于成长、关于梦想、关于初恋的小故事。
《童年》不仅仅是一首欢快的歌曲，它还蕴含着深刻的哲理。歌词中多次提到时间的流逝，如“一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴”，让人深感时光的无情和珍贵。这首歌也让人思考人生的意义和价值，激发人们对未来的憧憬和追求。
《童年》的旋律也让人难以忘怀。悠扬的旋律和动听的口哨声，让人回味无穷。这首歌的编曲也十分精美，各种乐器的搭配和运用，使得歌曲更加动听。
《童年》是一首充满回忆和感慨的歌曲。它不仅让人回忆起美好的童年时光，还让人思考人生的意义和价值。这首歌的歌词、旋律和编曲都让人赞叹不已，是一首值得珍藏的经典之作。
罗大佑创作《童年》的时候正在医科大读书，他通过歌曲表达了对过去时光的怀念和对未来的憧憬。而张艾嘉的演唱更是让这首歌深入人心，她的歌声中充满了童年的欢乐和希望。
这首歌是许多人童年的回忆，也是许多人心灵的慰藉。无论时光如何流转，我们都应该珍惜过去的回忆，也应该憧憬未来的美好。《童年》这首歌，将永远伴随着我们，成为我们生命中最美好的旋律。罗大佑的《童年》：一首唤醒心灵深处的歌曲
在一个普通的地方，没有池塘边的榕树，也没有宜兰乡村的大医院背景，罗大佑在脑海中满是粉笔、黑板、便当、课桌的情境中创作了《童年》。这首歌曲不仅仅是对一个特定时期的回忆，更是对每个人心中那份纯真、美好的童年时光的怀念。
罗大佑出生于台北，他在宜兰乡村度过的时光为他提供了歌词创作的真实背景。《童年》这首歌描写的是从幼儿园到小学六年级的生活片段，每一个细节都充满了生活的真实和情感的纯粹。
歌曲以“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”开始，立刻将听众带回到那个无忧无虑、天真烂漫的时代。从课堂里的叽叽喳喳写个不停，到等待下课、放学的激动心情，再到福利社里的零食和漫画，每一个画面都是那么生动、真实。
罗大佑巧妙地运用歌词和旋律，展现了一个孩子的内心世界。对诸葛四郎和魔鬼党的幻想，隔壁班女孩的默默关注，都是那个年纪特有的情感体验。他也用歌曲提醒我们，要珍惜时光，因为“一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴。”
除了对童年的怀念，歌曲还表达了对成长的好奇和期待。阳光下蜻蜓的飞舞、绿油油的稻田、水彩蜡笔和万花筒，都是童年时期的象征。罗大佑用这些元素告诉我们，即使长大后面临各种挑战和压力，也要保持那颗对未知充满好奇和幻想的心。
《童年》不仅是罗大佑的代表作之一，也是华语流行音乐中的经典之作。这首歌在多个场合被演唱和推广，成为了一代人的共同回忆。无论是张艾嘉的演唱还是罗大佑的现场演绎，都能深深打动人心。
《童年》是一首能够深入人心、唤醒人们内心情感的歌曲。它不仅让我们回忆起那个无忧无虑、充满幻想的童年时光，也提醒我们要珍惜当下、期待未来。罗大佑的才华和对生活的敏锐洞察，使这首歌成为了一首永恒的经典。《童年》背后的罗大佑：音乐的岁月共鸣者
谈及罗大佑的《童年》，无人不会回想起那段美好又纯真的时光。这首歌不仅仅是一首歌曲，更是无数人心灵的寄托与共鸣。
罗大佑，这个名字在音乐的海洋里犹如一颗璀璨的明珠，但绝非那种曲意逢迎的伪创作人。他对音乐的热爱与执着，如同对待生活一般真挚。在《童年》这首歌中，他对孩子的描绘并非简单的天真烂漫，而是用深沉的音乐笔触，孩子们的真实内心世界。他并不是单纯地放纵孩子们的惰性，而是通过音乐，让孩子们在歌声中自我觉醒，自我成长。
从日常生活的休闲到课间的娱乐，再到孩子青涩的心事，罗大佑用轻巧而又不失的笔触，触及了每个人的内心深处。那些关于童年记忆的认同感，在这首歌的旋律中得到了唤醒。
第三段的内容似乎更为抽象，但实际上，这正是罗大佑音乐魅力的体现。他深入人的内心世界，捕捉那些复杂的情感：幻想、希望、孤独……这些情感在孩子成长过程中如影随形。罗大佑巧妙地将这些情感融入音乐之中，使得歌曲的内涵更加丰富，引人深思。
一副明媚的田园景象，如同孩子内心的主色调，虽然其中也有小小的阴暗角落，但更多的是阳光与希望。罗大佑巧妙地将这种情感聚焦在“盼望”二字上，这不仅是孩子们的盼望，更是家长们的心声。在这里，歌曲的情感得到了升华，其受众群体也得到了统一。
《童年》这首歌的曲调轻巧，没有过多的扭捏做作。从1979年至今，虽然已经过去了三十年，但这首歌的涵盖性依然极强，几乎不存在任何时代局限。它流传在每一个心中有童年、怀有童心的人中间，注定成为校园歌曲的旷世代表。
罗大佑的影响力从“童年”延续到成年。他不仅是青春的知音，更是时代的共鸣者。他懂得时代的美丽与哀愁、纯真与躁动。他的音乐，如同一个时光的宝库，让我们在其中找到了过去的自己，也看到了未来的希望。